Le Centre de Développement économique (CED) promeut le commerce et l’esprit d’entreprise comme outils pour la transformation économique, spirituelle et sociale des communautés, des villes et des nations, en se concentrant particulièrement sur les pauvres et les endroits où l’Évangile n’est pas présent. Nous promouvons les principes bibliques comme étant les meilleurs moyens de faire des affaires et nous croyons que Dieu, en tant que notre Créateur, nous aide à créer des idées innovantes que nous développons à travers les affaires.
Le Centre pour le développement économique propose des formations sur le commerce, le commerce en tant que mission et l’entrepreneuriat, des écoles de commerce et d’entrepreneuriat, des séminaires, des conférences, des stages et des ateliers. Nous avons des succursales géographiques dans le monde entier qui offrent des formations, des ressources et des opportunités pratiques pour apprendre le commerce, l’entreprenariat et le commerce en tant que missions.
Le Centre de développement économique promeut :
– Le commerce et l’esprit d’entreprise comme moyens d’amener un impact spirituel, en particulier dans les endroits du monde où l’accès est restreint.
– Le commerce et l’esprit d’entreprise comme moyens de trouver des solutions durables pour aider les gens à sortir de la pauvreté et de l’esclavage humain.
– L’implication des professionnels du monde des affaires, en les amenant à utiliser leurs compétences commerciales pour aider de nouvelles entreprises tout autour du monde, notamment en tant que coachs, formateurs et consultants.
– Des solutions durables pour des projets dans des endroits défavorisés.
Course | Credits | Type | Number |
---|---|---|---|
School of Transformational Business | 12 | FLW Course | ECD 211 |
School of Transformational Business Field Assignment | 12 | FLW Course | ECD 212 |
Transformational Business Seminar | 6 | FLW Seminar | ECD 111 |
The UofN uses two types of credits, FLW (full learning weeks) and LCU (learning component units).
FLW credits are used with traditional residential courses and one of these credits requires a minimum of 50 hours of documented learning activities; these include our normal lectures, small groups, one-on-ones, etc.; and some of these activities are nonformal, in addition to the classroom activities and study assignments.
LCU credits are used for part-time programs like evening courses, intensive seminars, distance learning and other non-residential courses. Each LCU credit requires 25 hours of focused learning activities which can be spread over a period of time.
Contact Details
International Committee
- Dave Cox (India)
- Josh Imhoff (USA)
- Jon Barstad (USA)
- Tom Skarnas (USA)
- Marcelo Echeverria (India)
- Dave Stone (USA)